近日，一场别开生面的人工智能科普活动在东莞松山湖中心小学举行，为师生带来了一场前沿科技的盛宴，成功点燃了学生们对人工智能领域的探索热情。

此次活动由东莞市科学技术协会指导，东莞市东莞理工科技创新研究院主办，松山湖中心小学承办，东莞市科普专项资助项目支持。通过精心策划，旨在通过丰富多彩的形式，将抽象的人工智能知识以生动有趣的方式呈现给学生，提升学生对科技发展的认知，激发他们对科学探索的兴趣。活动涵盖科普讲座、互动体验、成果展示等板块，为学生们打造了一个全方位了解人工智能的平台。

本次活动中，来自东莞理工学院计算机科学与技术学院的魏小锐老师深入浅出地讲解了人工智能的基本概念、发展历程以及在日常生活中的广泛应用。从智能语音助手到智能驾驶，从图像识别技术到智能家居系统，魏小锐通过一个个生动的案例，让学生们直观感受到人工智能已经悄然融入生活的方方面面，深刻影响着人们的生活方式。讲座过程中，学生们聚精会神，积极提问，与专家展开互动。

在互动过程中，同学们纷纷踊跃参与到各类人工智能互动项目中，亲身感受科技的魅力。在机器人编程互动过程中，形态各异的机器人吸引了众多目光。同学们通过编程，实时让机器人能够灵活地做出各种动作，模仿人类的舞蹈、运动姿态等。

最引人注目的当属AI体感交互体验。同学们好奇地站在高清摄像头前，随着肢体的舒展摆动，一场科技与人体的奇妙对话就此展开。计算机搭载的先进人工智能算法即刻启动，如同拥有了“火眼金睛”，迅速捕捉并解析人体动态：精准定位手部关节点，从指尖弯曲的弧度到手腕翻转的角度，连最细微的动作变化都被实时捕捉；同时对肩部、肘部、膝盖等 关键肢体关节进行建模，构建出动态立体的人体骨架；智能人脸识别系统还能锁定面部特征点，分析定位出人脸的不同区域。这些抽象的人体数据经算法处理后，以可视化形式呈现在大屏幕上：关节点化作闪烁的光点，肢体关节连接成动态线条，人脸特征转化为可量化的参数图谱。同学们兴奋地发现，自己随意摆出的舞蹈姿势，瞬间变成科技感十足的光影动画；做个鬼脸，屏幕里对应的参数图谱便跟着“活跃”起来。惊叹声与欢笑声此起彼伏，大家沉浸在“数据重塑自我”的神奇体验中，真切感受到人工智能在人体动作捕捉与分析领域的强大能力。

松山湖中心小学相关负责人表示，此次人工智能科普活动是学校推动科技教育的重要举措之一。学校一直致力于为学生提供多元化的学习体验，培养学生的科学素养和创新精神。通过举办此类活动，希望在学生心中种下科技的种子，引导他们积极关注科技发展动态，努力学习科学知识，为未来投身科技创新领域奠定坚实基础。

此次科普活动的举办，得到了师生们的一致好评。学生们纷纷表示，通过这次活动，他们对人工智能有了更深入的了解，也对未来的科技发展充满了期待。不少学生表示，今后将更加努力学习科学知识，积极参与科技创新活动，希望有一天自己也能为科技进步贡献一份力量。

文|记者 余晓玲