安徽霍邱：校外教育科普体验活动异彩纷呈
“形式多样的科普活动，点燃了孩子们科学探究的热情。”霍邱县青少年活动中心为加强科普教育，丰富校外生活，激发和培养青少年科技创新能力，该中心与城区小学联合开展“请进来”参观体验活动。
每周三、周四城区小学课后服务时间，学生在学校组织下，有序到青少年活动中心近距离地参观和体验“科技活动室”与智能机器人表演展示、VR体验，感受科技带来的神奇和奥妙！活动中，学生根据分组，在这里尽情体验，激情互动。活动中心各专业老师精心筹备、巧妙构思、耐心讲解，循循善诱给学生们带来一堂堂生动的体验活动，也给孩子们留下一次难忘的学习和成长经历。
该中心科技室围绕“健康中国、绿色核能、环境保护、食品安全、防震减灾、科技创新、航空航天”等区域开展主题体验和互动活动，其目的和意义旨在“弘扬科学精神，感受科技魅力，传播科学知识、激发科技梦想”，积极营造广大青少年儿童热爱科学、尊重创新、崇尚科学的良好风尚，激发青少年科学梦想和科学志向。
在活动中心一楼大厅机器人表演场区，随着音乐的节奏机器人翩翩起舞，这些机器人会跟着不同的节奏做出不同的动作，孩子们不禁赞叹道：“这些机器人举手投足间满满的都是科技与智能！”学生热情高涨，兴趣盎然，给青少年儿童走近智能科技，关注科创活动，点燃了激情。
在科技活动室，孩子们一下就被各种科技体验设备所吸引——铿锵锣鼓、拓展游戏、听话的小球、潜望镜、手摇发电、光纤传输、激光竖琴等，这些有趣的项目，吸引着孩子们充满好奇地操作、互动、讨论、思考，不断发出惊叹声和欢呼声，他们亲手操作，亲身感受了科技带来的神奇变化。物理现象不但把不可能变成可能，也为孩子们上了一堂生动的安全教育、节能环保课。“磁悬浮灯泡”小磁场，大引力；“人体导电”让孩子们认识到人体具有导电性的同时，加强孩子安全用电意识；“太阳能发电”“风力发电”，让孩子们见识了大自然强大魔力，激励着孩子们探索更为环保的能源利用方式。
机器人活动室，在老师的带领下，孩子们还学习了简单的编程，用电脑程序操纵桌子上的机器人，让机器人动起来。同学们一步步操作，相互配合，看到自己操作的机器人跟着自己的口令做出动作，孩子们高兴得合不拢嘴！接着老师又带着孩子们体验了一把头戴VR，将孩子们带进了各种魔幻有趣的奇妙世界。
“这是我最难忘的一天，只是觉得时间过得太快了！真希望时间能过得再慢一些！”城关镇中心小学六年级陈永烁同学告诉记者。开展校外科技体验活动是促进学生个性化发展，培养他们的创新精神和实践能力，为学生提供自主发展的空间，是与学校教学相互联系、相互补充，并促进青少年全面发展的实践课堂。
近年来，霍邱县青少年活动中心不断丰富校外教育和课后服务内容，通过形式多样的科艺活动，让乡村学生在德育、艺术、科技、美学等课程中体验校外活动的知识信息，感受科技、艺术的独特魅力,助力“双减”，让孩子在活动和实践中闪光，丰富活跃全县青少年学生校园文化生活。（陈鹏飞 通讯员：王玉齐）