跑出加速度，教育有温度
■教育一周
上周，一项新的国家级荣誉公布。“国家工程师奖”表彰大会在北京举行，81名个人被授予“国家卓越工程师”称号，50个团队被授予“国家卓越工程师团队”称号。
这是我国工程师领域的最高荣誉。首次表彰中，复兴号高铁、“中国天眼”等一批“国之重器”、超级工程的相关工程研发团队和人员获奖，多所高校的教师和团队也名列其中，涉及深海海底钻探等多个国家重要科研领域。不难看出，在事关国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域中，卓越工程师是耸立的脊梁，是高水平科技自立自强的支柱。
习近平总书记在“国家工程师奖”首次评选表彰之际作出重要指示强调，面向未来，要进一步加大工程技术人才自主培养力度，不断提高工程师的社会地位，为他们成才建功创造条件，营造见贤思齐、埋头苦干、攻坚克难、创新争先的浓厚氛围，加快建设规模宏大的卓越工程师队伍。由此可见，此次表彰不仅是对卓越工程师的认可激励，从中更可看到党和国家对加快培养卓越工程师的高度期待。培养的卓越工程师越多，创新活力越足，推进中国式现代化的动能也就越强大。
过去一年，卓越工程师培养紧锣密鼓推进，教育部公布第二批14所国家卓越工程师学院建设高校名单，召开卓越工程师产教融合培养工作推进会……本月，2024年全国教育工作会议召开，会议特别强调“教育的战略属性”，要求新一年的教育工作必须全面深化改革，汇聚一切有利于激发高质量发展活力的创新要素和科教资源，跑出教育加速度。
现在，我们更能理解其中深意。教育科技人才一体推进，是强国建设的重要推动力，也是以教育强国支撑引领中国式现代化所遵循的逻辑。
同样在上周，两则消息让我们更容易理解2024年全国教育工作会议提及的“教育的民生属性”。
一则消息来自基础教育领域。中小学生校外培训“安全守护”专项行动交出一份成绩单。2023年10月至12月，教育部、公安部、国家消防救援局联合部署开展“安全守护”专项行动，累计出动检查人员23.96万人次，排查培训机构15.62万所，全面推动问题整改，取得阶段性成效。
按照2021年中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》目标部署，3年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升，如今已到“验收”关口。此番继续重拳出击，释放明确信号，那就是教育民生属性始终如一，“双减”工作力度不减，绝不能也不会轻易“收兵”。
另一则消息关于高等教育。国家发展改革委、教育部等七部门联合印发《关于加强高校学生宿舍建设的指导意见》（以下简称《意见》），提出健全多元筹资机制、多渠道扩大学生宿舍资源、健全配套政策体系、加强宿舍管理和服务等建议举措。
大学生怎么住？“小问题”牵动7个国家部门的神经，可见其中蕴含着“大文章”。每到招生季，住宿条件常常成为高校宣传的亮点，究其原因，好的住宿条件从某种程度上反映的是高校办学治校的能力。近年来，一些高校或在硬件上提升宿舍建设，或在选舍友、无烟宿舍等细节上推出新政，彰显的是学校以学生为本位的考量。因此，补齐高校学生宿舍短板，看似事小，却直接关系学生幸福感、获得感。《意见》的出台，回应着千万学子的期待，也回应着教育高质量发展的要求。
新年伊始，无论是建设教育强国的加速度，还是办好人民满意教育的温度，都是建设教育强国最生动的写照。2024年，教育等待我们写下新的辉煌。
（作者系本报记者）
《中国教育报》2024年01月22日第2版
作者：林焕新