文/半岛全媒体记者 韩英子 通讯员 李旋 图/学校提供

“参加学校举办的疯狂科学秀，我真是太开心啦！”青岛博文小学二年级三班的唐梓航激动地说，“我最喜欢的是米奇老师向我们喷射空气炮，我还抓到了凉凉的空气，今后我要努力学习，长大成为一名科学家。”近期，青岛博文小学举办了以“科创点燃梦想”为主题的首届校园科创节暨第二届“校长杯”科创发明大赛。活动期间，校园仿佛成为了一片科创的海洋，浓郁的科创气息弥漫在校园的每个角落，丰富多彩的科技活动，让学生们和家长们共同见证了科学的神奇与魅力，点亮了学生的好奇之心和探索之梦。

科技嘉年华孩子们体验有趣的科学小实验。

科创节期间，学校各项赛事精彩纷呈。在“奇思妙想，赋能成长”第二届“校长杯”科创大赛中，孩子们化身为小小发明家，留心观察生活点滴，发挥无限创意，制作出一件件令人惊叹的小发明，从解决生活小问题的实用工具，到富有创意的科技作品，每一件都凝聚了孩子们的汗水和智慧。而在“未来星际火星城”创意大赛中，孩子们则化身为未来的“火星人”，运用跨学科知识和STEAM理念，设计出了充满奇思妙想的火星城市，无论是用废旧物品创作的科幻城市模型，还是充满想象力的科幻故事和漫画，都展现出孩子们对未来科技的无限憧憬。

小小科学家做“焰色反应”实验。

“学校将科学教育纳入学校整体教育计划中，并根据学生的年龄和兴趣特点，设计了符合学生认知发展规律的《动手妙妙屋》《科学小种子》等科学教育校本课程，开设了机器人探索社、编程小达人等科技社团活动和课后服务活动，调动了学生学习科学的热情和参与意识，激发了学生的创造力。”青岛博文小学校长杨伟说道。为了营造良好的科学教育环境，学校在校园内设立了多个科学实验室、科技活动室等科普阵地。这些阵地配备了先进的科学教育设备和器材，让学生们可以亲身参与各种科学实验和研究活动，真正做到了“玩中学，学中玩”。同时，阵地也为教师开展科学研究和教学创新提供了有力支持，促进了科学教育的发展。

据悉，为了检验科学教育的成果和拓宽学生的科学视野和实践能力，学校定期举办了各类科学竞赛、讲座、实践活动。从“科普校园行”的编程挑战、机器人竞赛，到每学期的科技节（周）活动中的“探索宇宙之谜”“生物多样性”等，学生们不仅能够在这些活动中学习到丰富的科学知识，还能够展示自己的才华，与同学们交流学习心得，培养科学精神和团队协作精神。

校园科创节疯狂科学秀上的“空气大炮”实验。

“学校组织学生参加了市、省、全国性的青少年科学创新大赛，多名学生在多个项目中取得优异的成绩，充分展示了我校科普教育的成果，也为学生们未来的发展奠定了坚实的基础。”杨伟介绍道。下一步，学校将继续秉承“科技筑梦，强国有我”的理念，为学生们提供更多优质的科创教育资源和活动，培养学生的创新意识和实践能力，助力他们成为新时代的科创人才。