父母就在身边，孩子为何找AI老师倾诉烦恼？
人类教师会被AI教师取代吗？当机器可以辅助孩子完成作业，家长该在教育中扮演怎样的角色？在2025世界人工智能大会上，学而思携学习机T4旗舰款、网校AI编程、素养机器人、九章爱学APP等产品亮相，有意思的是，记者发现，“AI家教”给出的“教育经”，有不少值得人类家长借鉴之处。
提高成绩，大量刷题是最便捷的直通道吗？对此，“AI家教”的回答是否定的。例如，在学习机上输入“如何理解二次函数图像”问题时，系统不仅通过动态图谱拆解数形关系，还会反向追问：“如果顶点坐标变化，图像会怎样移动？”学而思相关负责人介绍，“AI家教”的目的并非刷题，而是为了推动学生从“被动做题”走向主动构建知识架构。九章爱学APP推出了“虚拟双师”。面对一道初中几何题，“小思”老师以连续提问引导思路，“小智”老师同步拆解辅助线作法，循序渐进地帮助孩子们知其然，更知其所以然。
“AI家教”的目的并非刷题，而是为了推动学生从“被动做题”走向主动构建知识架构
记者发现，一个有意思的现象是，自九章爱学APP在首页设有以“小思”为虚拟形象的聊天入口。原本以为孩子们聊的应该都是关于学科的话题，令开发人员也有些意外的是，这几乎成了一个“树洞”，成了孩子们说心事的地方。孩子们或许并不要一个答案，而只是需要一个渠道倾诉压力。学而思相关负责人表示，青少年看中沟通的私密性和即时性，人机互动的方式可能正好符合他们的内心需求，这也为科技企业探索利用AI设计青少年心理疏导方案提供了新的思路。例如学生在刷题间隙问及“总担心考砸怎么办”，AI会结合其近期学情数据生成个性化疏导方案，例如“抱抱你，其实你已经做得很好了。数学成绩波动是查漏补缺的信号，不要担心”。
“教育毕竟不是机器可以替代的，家长不能把孩子‘丢’给学习机，要学会如何利用AI工具，培养孩子学习习惯，了解他的思维特质，并引导他发现兴趣特长。”学而思学习机AI负责人李通建议。AI在孩子情绪沮丧时给出的暖心安慰，在孩子自我怀疑时给出的积极肯定，这样的沟通姿态和方式，父母不妨也学一学。
来源：新民晚报 作者：陆梓华